Descrizione del progetto

Scuola dell’infanzia – scuola primaria

Nel tempo la scuola ha arricchito le biblioteche dei plessi grazie anche alla partecipazione all’iniziativa nazionale #ioleggoperchè, consentendo di organizzare il prestito dei libri.

Inoltre gli alunni possono dedicarsi alla lettura in agorà, durante i momenti di pausa dalle attività didattiche.

La scuola dell’Infanzia e le classi prime della scuola primaria partecipano anche la progetto nazionale “Nati per leggere” organizzando momenti di lettura condivisi con un gruppo di genitori.

Scuola secondaria I grado

Recuperare e fortificare i processi metacognitivi dell’alunno imprescindibili nella rielaborazione scritta e orale. Equalizzare i livelli di apprendimento. Potenziare le eccellenze. La biblioteca di plesso è il filo conduttore del progetto, le cui attività sono previste nelle ore pomeridiane del tempo prolungato e sono centrate sull’apprendimento della consapevolezza del gusto di leggere, attraverso la presentazione e la recensione metodica di nuovi titoli, soprattutto di argomenti sociali e di attualità. La modalità di gestione del gruppo centrata sulla cooperazione, sulla facilitazione della comunicazione, attraverso rinforzi positivi, sull’accettazione senza critica, sulla valorizzazione, sulla comprensione empatica.

Recupero e potenziamento delle competenze linguistiche, di ascolto, lettura e comprensione di testi.

Potenziamento della capacità di scrittura e di riflessione sulla lingua.

Sviluppo della capacità di riferire in modo chiaro di un testo letto individuando le principali coordinate spazio temporali e le informazioni essenziali.

Potenziamento della capacità di scrittura creativa